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Licenciatura em Matemática
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Matemática no ensino médio no viés do desenho universal da aprendizagem: uma “atitude interdisciplinar” a partir da história da probabilidade e da estatística
Rodrigues, Eduarda Andréia Pedron
(
2022
)
A Educação Maker como propulsora das competências dos professores e habilidades dos estudantes para o século XXI
Gobi, Vitória Édna da Silva
(
2025
)
Contando e construindo uma matemática plural: uma sequência didática com análise combinatória, gênero e sexualidades
Andrades, Henrique da Silva de
(
2025
)
Os marcadores de identidade “mulher negra e docente” do componente de Matemática no Litoral Norte do RS
Monteiro, Jéssica Lopes
(
2025
)
O ensino de probabilidade de forma lúdica explorado no ensino fundamental e na educação de jovens e adultos
Vargas, Caroline de Souza
(
2025
)
Explorando o universo da trigonometria com o software geogebra: construção do círculo trigonométrico
Pereira, Adriano Martins
(
2025
)
Introdução às superfícies regulares em R³
Lima, Munique dos Santos
(
2019
)
Robótica educacional nos processos de ensino e de aprendizagem : uma proposta com poucos recursos materiais que aproxima matemática e pensamento computacional
Borba, Adriano Monteiro
(
2024
)
Recursos didáticos e estratégias metodológicas utilizadas no ensino de matemática do ensino médio durante a pandemia de Covid-19
Bertinato, Graziele
(
2024
)
Modelagem matemática como metodologia de ensino
Weber, Caroline Ruppenthal
(
2024
)
Aprendizagem significativa de conceitos da trigonometria
Benini, Simone Bohrz
(
2021
)
Nivelamento matemático: uma alternativa para preencher as lacunas da aprendizagem de conceitos matemáticos dos alunos ingressantes na educação superior
Rüdell, Patrícia Eduarda
(
2021
)
O papel do educador matemático e a inclusão nas escolas públicas
Weirich, Nikole Izabel
(
2021
)
Uma possibilidade para o ensino de conceitos elementares de geometria esférica no ensino médio
Silva, Raira Rössner da
(
2019
)
O ensino de análise combinatória no ensino médio: uma proposta utilizando a resolução de problemas
Vieira, Tamires Bon
(
2019
)
A aritmética do teorema de pitágoras: proposta de ensino das ternas pitagóricas no ensino básico
Truylio, José Domingos Meira
(
2019
)
A Integração de Dobraduras e o Pensamento Computacional na Educação Matemática Para Alunos com Deficiência Visual no Ensino Básico
Germano, Rafaela de Andrades
(
2024
)
Uso das tecnologias digitais: uma proposta para o ensino de função polinomial do 1º grau
Garofali, Vanessa Karina
(
2023
)
Avaliação formativa da aprendizagem matemática por meio de uma revisão bibliográfica
Silva, Tainara Lima da
(
2023
)
Uma análise dos registros de representações semiótica na compreensão do conceito de função
Flôr, Ronaldo Colombo
(
2023
)
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