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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE)
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Box Plus: proposta de um ambiente virtual de compartilhamento para apoiar o processo de imersão em profundidade na educação empreendedora, no ensino superior

Marins, Márcio da Cunha (2017)
El Mochilero : jogo digital educacional para o desenvolvimento da competência intercultural de aprendizes de língua espanhola

Paz, Daiane Padula (2017)
Mapeamento das tecnologias presentes nas escolas estaduais de Porto Alegre, no período de 2013 a 2016 para descoberta de suas origens, motivações, processos e usos no contexto da prática : uma arquitetura metodológica

Tavares, Mara Rosane Nobre (2017)
Consprog : uma proposta pedagógica para o ensino-aprendizagem de programação

Viegas, Thaís Ramos (2017)
Os sistemas de gerenciamento de dados acadêmicos e a gestão educacional: o caso do Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Wolff, Denise Luzia (2017)
Jogo de Tabuleiro Educacional: de um jogo para o ensino de artes a um modelo genérico para criação de múltiplos jogos

Santos, Míria Santanna dos (2017)
Jogo de ditado digital: o erro como parte do processo de aprendizagem

Deitos, Fernanda Nunes (2018)
Estímulos aos adultos para leitura literária: possibilidades e desafios em ambiente virtual de aprendizagem

Müller, Luciana Kramer Pereira (2018)
A inserção das tecnologias da informação e comunicação nos anos finais do ensino fundamental : a contribuição nos processos de ensino e aprendizagem nas escolas da Rede Municipal de Canoas-RS

Soares, Kátia Martins (2018)
SalaBil: plataforma educacional para criação de aulas para surdos com uso da L1 e L2

Silva, Cristina Almeida da (2018)
Objetos de aprendizagem combinados à sala de aula invertida : a proposição de uma estratégia pedagógica para favorecer o aprendizado de inglês

Zabiela, Adilson Skalski (2018)
Critérios para a construção de jogos digitais educacionais para auxiliar no processo de aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista

Kowalski, Elisa Dias (2018)
Portifólio digital interativo para mostras de iniciação científica no ensino fundamental : desafios e possibilidades

Castro, Éderson Ayres (2018)
Curso de extensão a distância no IFRS: um estudo sobre o perfil da oferta, demandas, perspectivas e influência dos Massive Open Online (MOOC).

Lima, Alexandre Adriano dos Santos (2018)
Pesquisa Científica na Pós-Graduação : uma proposta tecnológica para a competência informacional

Jacobsen, Priscila Saraiva (2018)
Movimento Maker na Educação : creative learning, Fab Labs e a construção de objetos para apoio a atividades educacionais de ciências e tecnologias, no ensino fundamental 2 (séries finais)

Medeiros, Juliana (2018)
Alphabetiz@r: jogo educacional digital desenvolvido com base na psicogênese da língua escrita.

Lima, Regina da Silva (2018)
Robótica educacional: instrumento facilitador no processo de desenvolvimento da lateralidade dos estudantes da educação infantil.

Cavedini, Patrícia (2018)
Educação financeira no ensino médio: uma proposta assistida por jogos sérios

Santicioli, Johnata Souza (2020)
A atuação dos tutores nos processos de ensino e aprendizagem na EAD: ações de melhoria e orientação que impactam a aprendizagem discente

Velasques, Fransciély Valladas (2020)

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