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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
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Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT): Recent submissions
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Prática Profissional Integrada no ensino médio integrado à educação profissional: o ensino, a pesquisa e a extensão
Marques, Maristela Beck
(
2020
)
Arte, cultura e produção cultural na formação humana integral: concepções e práticas na Educação Profissional e Tecnológica
Martins, Rodrigo Nolte
(
2021
)
Um zoom sobre a EPT! Preservando memórias no ensino, pesquisa e extensão através da produção de acervos fotográficos digitais
Modena, Camila Ramalho
(
2021
)
A Educação Profissional nas Leis Orgânicas do ensino: uma análise da legislação educacional nas décadas de 1940 a 1960
Mazur, Luciana de Souza
(
2021
)
Caminhos de ambientação e socialização de novos servidores
Mikowaiski, Gina
(
2019
)
O tradutor intérprete de Libras/português (TILSP) como pesquisador orgânico da terminologia : proposta de glossário de sinais-termo da economia
Alfaia, Amanda Coelho
(
2019
)
Um olhar psicopedagógico sobre os processos de ensino e aprendizagem na EJA: propondo uma sequência didática
Jezus, Rosana Machado de
(
2019
)
Guia de acesso Estude no IFRS BG : estratégia de orientação para melhorar o acesso ao IFRS campus Bento Gonçalves
Ambrosini, Tiago Felipe
(
2019
)
Do planejamento à realidade: elaboração de um produto educacional que oriente os fiscais dos contratos de obras de engenharia no IFRS
Camargo, Queila Tomielo de
(
2020
)
A pesquisa no ensino médio integrado à educação profissional: percepções, desafios e perspectivas
Pontel, Taiane Lucas
(
2020
)
Evasão ou permanência na educação profissional e tecnológica? Um estudo de caso no IFSul-Rio—Grandense – Campus Santana do Livramento
Sousa, Maria da Graça do Nascimento de
(
2020
)
Proposta para implantação de um sistema de capacitação dos telefonistas da central de regulação do Samu estadual utilizando tecnologias digitais
Saldanha, Déborah Sampaio Aragão
(
2020
)
De onde vêm as histórias? Um compêndio para identificação, registro e organização de dados memoriais do IFRS
Cataneo, Caroline
(
2020
)
MuseMEP: fortalecer e preservar a memória das Mostras de Educação Profissional da rede pública estadual do RS
Schüssler, Clarice
(
2020
)
A conservação das edificações escolares do IFRS: elaboração de um produto educacional direcionado aos sujeitos vinculados à infraestrutura dos campi
Beltram, Caroline Possoli
(
2020
)
Boas práticas de manipulação, produção e processamento de alimentos e informação de propriedades nutricionais: contribuições para o processo ensino-aprendizagem de Agroindústria
Silveira, Flávia da Rosa
(
2020
)
A formação humana integral no âmbito do Curso Técnico Subsequente em Química do IFRS-POA: experimentação contextualizada pela temática Café como possibilidade de uma prática pedagógica integradora
Marquet, Rejane Danieli Leal
(
2020
)
O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem da tabela periódica
Nunes, Denyse Pontes
(
2019
)
O despertar de um cidadão: uma proposta de ensino de Direito Constitucional nas escolas
Oliveira, Gisele Santos de
(
2019
)
Educação política: uma discussão necessária na busca por uma educação formal
Silva, Marcos Alexandre da
(
2019
)
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