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Teses e dissertações defendidas no IFRS
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“Eu passava na porta e achava que não tinha o direito de entrar": a (des)construção de trajetórias sociais e escolares das camadas populares e as possibilidade frente ao ensino superior
Soares, Rhuany Andressa Raphaelli
(
2021
)
Storytelling como estratégia de ensino no contexto da educação profissional e tecnológica
Oliveira, Daniele de Souza Lopes
(
2020
)
O uso da rede social Facebook como ambiente virtual de aprendizagem no ensino de química orgânica em língua inglesa
Oliveira, Julie Charline Siqueira de
(
2019
)
Gestão do conhecimento no âmbito da pesquisa, pós-graduação e inovação do IFRS: contribuições de uma ferramenta tecnológica colaborativa
Zanatta, Rodrigo Bonadiman
(
2019
)
Gestão de Pessoas e a expressão da cultura organizacional no contexto da imprensa pedagógica
Paese, Alisson
(
2019
)
A emergência das mulheres na ação comunitária : narrativas, femininos e direitos humanos
Silva, Thais Teixeira da
(
2019
)
Roteiros possíveis: experiência estética e educação integral na educação profissional e tecnológica
Cagliari, Angela Zanotelli
(
2020
)
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