A química do fogo: oficina temática de combate a incêndio para alunos do técnico em química

Abstract

O conhecimento sobre combate a incêndio e sobre o uso de extintores pode ser de suma importância para a prevenção de grandes tragédias. A Lei 14.736 de 2013 foi criada com o intuito de garantir a segurança de locais públicos, porém, além de possuir equipamentos adequados e em bom estado de funcionamento, é preciso capacitar as pessoas quanto ao uso de extintores de incêndio. Frente a isso, o presente trabalho buscou a sensibilização e capacitação de um grupo de alunos sobre o assunto, além de verificar a eficácia de utilizar a oficina temática como metodologia de ensino sobre o assunto, aliando o ensino de química com experiências do dia a dia. A oficina em questão, aborda o combate a incêndio com o uso de extintores, associando os fenômenos químicos presentes no fogo. Esta, foi de cunho teórico e prático e foi aplicada nas turmas de 1º e 4º anos do curso Técnico em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Feliz. A análise de dados se deu através da aplicação de questionários previamente e posteriormente à oficina, onde o questionário inicial visava verificar os conhecimentos dos alunos acerca do assunto e o interesse deles nesse tipo de treinamento e, o questionário final, composto de perguntas específicas sobre o assunto abordado na oficina, como forma de avaliar o processo de ensino-aprendizagem da metodologia utilizada. Como resultado da pesquisa, obteve-se que os alunos, na grande maioria (91,8%), não possuíam nenhum conhecimento sobre assunto, porém, tinham interesse nesse tipo de treinamento e, após a realização da oficina, relataram sentirem-se capacitados para atuar em um princípio de incêndio. Sendo assim, no decorrer do trabalho serão apresentadas as etapas da realização da oficina, abordando desde o referencial teórico até os resultados e discussões.

The knowledge about fire fighting and the use of fire extinguishers can be of uppermost importance for the prevention of major tragedies. Brazilian Law 14.736 of 2013, was created with the purpose of guaranteeing the safety of public places, but, besides having adequate equipment and in good working order, it is necessary to train people about the use of fire extinguishers. The present study tried to raise awareness and focused on the training of a group of students on said topic, as well as to verify the effectiveness of using the thematic workshop as a teaching methodology, combining the teaching of chemistry with everyday experiences. The workshop in question, deals with the firefighting with the use of extinguishers, associating the chemical phenomena present in the fire. This was both theoretical and practical, and it was applied in the classes of freshman and senior students, of the Technical Course in Chemistry of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul - Campus Feliz. The data analysis was carried out through the application of questionnaires before and after the workshop, where the initial questionnaire aimed to verify the students' knowledge about the topic, and their interest in this type of training, while the final questionnaire, was composed of specific questions about the way of evaluating the teaching-learning process of the methodology used. As a result, it was found that the majority of the students had absolutely no knowledge of the subject or the topics, but, on the other hand, they were highly interested in this type of training and, after the workshop, they reported feeling qualified to act on a principle of fire. Thus, during the study, the stages of the workshop will be presented, addressing them from the theoretical reference to the results and discussions.