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StudentCare: plugin para monitoramento de emoções acadêmicas

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dc.contributor.advisor Franco, Márcia Häfele Islabão pt_BR
dc.contributor.advisor Schmitt, Marcelo Augusto Rauh pt_BR
dc.contributor.author Rodrigues, Rafael Lariloran Costa pt_BR
dc.date.accessioned 2025-01-15T21:28:32Z
dc.date.available 2025-01-15T21:28:32Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.uri https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/1884
dc.description.abstract As emoções acadêmicas vivenciadas pelos estudantes universitários ao longo de sua formação desempenham um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Neste contexto, este trabalho apresenta o desenvolvimento de um plugin para a plataforma Moodle, projetado para coletar e monitorar as emoções acadêmicas dos estudantes. A ferramenta busca oferecer aos professores e às instituições de ensino uma compreensão mais aprofundada dessas emoções, bem como uma visualização clara e acessível dos dados. Com isso, pretende-se facilitar tomadas de decisão mais assertivas e personalizadas, especialmente na identificação e mitigação de emoções que possam impactar negativamente o desempenho acadêmico dos estudantes. en_US
dc.format.mimetype application/pdf pt_BR
dc.rights Open Access en
dc.subject Ambiente Virtual de Aprendizagem en_US
dc.subject Plug-in en_US
dc.subject Aprendizagem en_US
dc.subject Emoções en_US
dc.subject StudentCare en_US
dc.title StudentCare: plugin para monitoramento de emoções acadêmicas en_US
dc.degree.grantor Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul pt_BR
dc.degree.level Graduação pt_BR
dc.degree.local Porto Alegre, BR-RS pt_BR
dc.degree.graduation Tecnologia em Sistemas para Internet pt_BR
dc.degree.department Campus Porto Alegre pt_BR


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