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Abstract:
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O produto educacional é derivado dos resultados da dissertação de
mestrado intitulada “Uma análise dialógica das percepções e
necessidades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem:
Uma pesquisa de campo no ensino técnico a distância do curso de
Administração”, sendo que não se configura como uma fórmula
prescritiva a ser seguida. Ao contrário, ele se materializa como
resultado de um processo investigativo, que considerou os diversos
segmentos implicados no processo educativo. Assim, este produto é
resultado de múltiplas perspectivas e experiências, posicionando-se
como um potencial elemento de estímulo para produções futuras. A
intenção central é que este produto possa ser uma inspiração para
produções futuras, visando qualificar a prática pedagógica na EAD. |
