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Teses e dissertações
Teses e dissertações defendidas no IFRS
Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
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Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT): Recent submissions
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O "X" da questão na prevenção e enfrentamento de crimes cibernéticos: estratégias de ensino a partir da escuta de estudantes da Educação Profissional e Tecnológica
Piaia, Ana Camila
(
2024
)
Recursos Educacionais Abertos enquanto estratégia de ensino: articulações possíveis e necessárias entre educação, trabalho e tecnologias, a partir da escuta de estudantes da EJA-EPT
Belmonte, Tânia Georg Florão
(
2024
)
Autonomia com tecnologias digitais das estudantes do Curso Técnico em Vestuário EAD do SENAI Porto Alegre: a competência como práxis no processo educativo
Santos, Alexandre Elsio dos
(
2024
)
Resgate histórico das relações curriculares entre os ensinos médio propedêutico e técnico no Campus Pelotas do IFSUL
Xavier, Gabriel de Oliveira
(
2024
)
Gestão patrimonial na Educação Profissional e Tecnológica: incorporação de bens móveis de projetos de ensino, pesquisa e extensão
Borges, Clair Eliane Naysinger
(
2024
)
Práticas educativas para a promoção da equidade de gênero em espaços não formais da EPT: demandas e desafios a partir da escuta de mulheres trabalhadoras de um coletivo de artesãs da região metropolitana de Porto Alegre
Mello, Bárbara Cristina Dias de
(
2024
)
Caminhos Trilhados no contexto da EPT: memórias de práticas compartilhadas entre o IFRS Campus Porto Alegre e o Parque Natural Morro do Osso
Bjerk, Rosangela Leal
(
2024
)
Catálogo do aluno: uma proposta para a organização do conhecimento em espaços formais do IFRS-POA
Caldieraro, Anderson Ferreira
(
2024
)
Indústria 4.0 e mundo do trabalho: sentidos atribuídos por egressos de cursos técnicos
Bernardes, Andrá Benheker
(
2024
)
Avaliação da Política de Ações Afirmativas do IFRS: construção coletiva de uma proposta de autoavaliação na educação profissional e tecnológica
Souza, Margarida Prestes de
(
2024
)
Projetos de ensino, pesquisa e extensão e suas contribuições para a permanência e o êxito escolar dos discentes bolsistas do Ensino Médio Integrado (EMI)
Ramos, Janaína Barbosa
(
2024
)
Projetos de ensino, pesquisa e extensão e suas contribuições para a permanência e o êxito escolar dos discentes bolsistas do Ensino Médio Integrado (EMI)
Ramos, Janaína Barbosa
(
2024
)
Metodologia de aprendizagem baseada em problemas para desenvolver habilidades no mundo do trabalho: um estudo no curso de assistente administrativo do Programa Jovem Aprendiz do Colégio Teutônia
Hamester, Ana Lúcia dos Santos
(
2024
)
Uma proposta metodológica para o ensino de teclado/piano para crianças e a possibilidade de profissionalização
Balzan, Renan Luís
(
2022
)
O estágio curricular obrigatório e a inclusão de estudantes com deficiência no ensino ofertado na Educação Profissional e Tecnológica: subsídios para o aprimoramento das políticas institucionais em vigência no âmbito do IFRS
Mota, Samuel dos Santos
(
2024
)
E essa tal de EPT? Estudo sobre a história e memória da Educação Profissional e Tecnológica do IFRS Campus Farroupilha
Dagnese, Deise Inára Cremonini
(
2021
)
Uma análise dialógica das percepções e necessidades dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem: uma pesquisa de campo no ensino técnico a distância do curso de administração
Silveira, Luciano de Lima
(
2024
)
Ensino médio integrado à educação profissional e mundo do trabalho: articulações com base nos estágios supervisionados do IFSul Câmpus Camaquã
Hoppe, Luciana Fraga
(
2024
)
A acessibilidade de estudantes surdos na EPT: subsídios teóricos e práticos a partir de processo seletivo no IFRS
Silva, Daniel Oliveira da
(
2023
)
O papel da trajetória da extensão do Campus Viamão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul na construção da história da instituição
Nevado, Alessandra Aragon
(
2023
)
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