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O imaginário de professores da rede pública sobre a docência com temáticas feministas durante o governo Bolsonaro
Schreiner, Juliana
(
2022
)
Uso de resíduos poliméricos de acrilonitrila butadieno estireno (ABS) oriundos de equipamentos elétricos e eletrônicos (REEE) na obtenção de filamentos para impressão 3D
Mantovani, Jonas
(
2023
)
A variação de /r/ em onset silábico no português falado em Feliz – RS
Boz, Eduarda Gabrielli Corrêa
(
2022
)
A leitura do texto literário na escola: entre o dever e a fruição
Santos, Silvia Letícia dos
(
2022
)
O realismo maravilhoso como proposta didática para discentes leitores de ficção de fantasia e fantástica: propostas de aplicabilidade com leitura parcial do livro incidente em antares, de Erico Verissimo
Schweig, Scheila Roberta
(
2023
)
Leitura e compreensão de memes image macro em inglês no ensino médio por meio de elementos da gramática do design visual
Gama, Sandryele de Oliveira da
(
2023
)
O papel da trajetória da extensão do Campus Viamão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul na construção da história da instituição
Nevado, Alessandra Aragon
(
2023
)
Os contos de fadas em sala de aula: uma proposta de letramento literário através da análise comparativa de “O conto dos três irmãos”, de J.K. Rowling, e “A mesa, o burro e o porrete”, dos Irmãos Grimm
Seibel, Milena Rolim
(
2023
)
Desenvolvendo a competência comunicativa intercultural através do exercício da oralidade em inglês no ensino médio
Ferri, Milena Vieira
(
2023
)
Letramento significativo e produção de poemas visuais: uma proposta para a prática de escrita em inglês no ensino fundamental
Santos, Maria Fernanda Cwik
(
2023
)
Como ensinar inglês com poesia? alternativas para o ensino integrado de aspectos linguísticos e literários
Cardoso, Diogo Chaves
(
2023
)
O PNLD literário e o ensino de literatura nas aulas de língua inglesa: uma proposta com o graded reader Pride and Prejudice
Santos, Bruna Luiz dos
(
2023
)
O trabalho com oralidade em língua inglesa na sala de aula e o livro didático como inspiração para práticas orais
Chollet, Anna Tereza Rempel
(
2023
)
O pensamento computacional presente de forma intencional no planejamento do professor, atuante na educação infantil: uma metodologia de ensino apoiada nas diretrizes da BNCC
Rodrigues, Graziele da Silva
(
2023
)
A pronúncia do plural dos substantivos e do passado regular em inglês para aprendizes de L2 da rede pública de ensino
Klering, Leana Cristina
(
2022
)
A comunicação organizacional no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: um estudo com discentes do ensino médio integrado do Campus Bento Gonçalves/RS
Veber, Augusto Basso
(
2023
)
Gestão educacional e tecnologias digitais: novos rumos e desafios, ações e perspectivas de gestores educacionais em escolas públicas de Porto Alegre/RS
Matos, Ana Joceli da Silva de
(
2023
)
Avaliação da resistência mecânica em argamassas com adição de finos de tijolos e carvão vegetal
Mossmann, Letícia Maria
(
2024
)
Aplicação de ferramentas da qualidade em registros de rotas de inspeção de equipamentos em uma indústria de agronegócios
Machado, Araguari Rodrigues
(
2023
)
Aplicação do método MASP para melhorias na produção de equipamentos eletrônicos
Viana, Régis Eduardo Santos
(
2023
)
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