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Crítica ao neoliberalismo : uma análise dos livros didáticos para a educação infantil

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dc.contributor.advisor Camargo, Edson Carpes pt_BR
dc.contributor.author Sartori, Fernanda pt_BR
dc.date.accessioned 2024-03-21T15:42:56Z pt_BR
dc.date.available 2024-03-21T15:42:56Z pt_BR
dc.date.issued 2022 pt_BR
dc.identifier.uri https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/1086 pt_BR
dc.description.abstract Este artigo baseia-se no contexto neoliberal enfrentado pelo Brasil atualmente, no qual essa lógica exibe os ideais do utilitarismo, da concorrência como centralidade do pensamento e do indivíduo como capital humano. Assim, além de adentrar no cenário econômico, social e político, esse sistema tem se manifestado de diferentes formas na educação. Esta pesquisa teve como objetivo investigar como se apresenta o conceito de infância nos livros didáticos do PNLD destinados à educação infantil, tomando como crítica a invasão neoliberal. O percurso metodológico apoiou-se na pesquisa documental de abordagem qualitativa do tipo exploratória, utilizando como instrumento de coleta de dados a análise documental de três livros didáticos destinados para a pré-escola: Desafios Educação Infantil (Editora Moderna), Iniciando o Aprender (Editora Joaninha) e Estação Criança (FTD). A partir desta metodologia, verificou-se que as três obras didáticas manifestaram escritas com intencionalidades parecidas, significando a etapa da educação infantil por um viés preparatório para o ensino fundamental. No entanto, o conceito de infância explorado em seus textos manifestou contradições, principalmente em relação à escrita e às propostas planejadas. Por fim, percebeu-se que o neoliberalismo se apresentou de maneira subentendida nos livros analisados, em especial quando observou-se o termo infância, o que gerou uma discussão acerca do conceito de criança. Tal termo foi definido pelas obras como um sujeito engajado, solucionador de problemas e protagonista de sua aprendizagem, características fortemente vinculadas aos trabalhadores no contexto neoliberal. pt_BR
dc.format.mimetype application/pdf pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.rights Open Access en
dc.subject Educação pt_BR
dc.subject Livros didáticos pt_BR
dc.subject Neoliberalismo pt_BR
dc.title Crítica ao neoliberalismo : uma análise dos livros didáticos para a educação infantil pt_BR
dc.type Trabalho de Conclusão de Graduação pt_BR
dc.degree.grantor Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul pt_BR
dc.degree.level Graduação pt_BR
dc.degree.date 2022 pt_BR
dc.degree.local Bento Gonçalves, BR-RS pt_BR
dc.degree.graduation Licenciatura em Pedagogia pt_BR
dc.degree.department Campus Bento Gonçalves pt_BR


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