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A presente pesquisa objetiva investigar a trajetória de Harald Alberto Bauer, fundador
da Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato (CIMOL), a qual está localizada na
cidade de Taquara, no Rio Grande do Sul, à luz da teoria do materialismo históricodialético. O período a ser pesquisado perfaz o recorte temporal da criação da escola,
em 1960, até 2012, quando do falecimento de Mestre. A ênfase da pesquisa, portanto,
se relaciona ao papel do “Mestre Bauer”, um dos fundadores do CIMOL, e seu legado
para a educação profissional e tecnologia no Rio Grande do Sul. A partir das
entrevistas com familiares, ex-alunos e ex-colegas, bem como de documentos
históricos, a pesquisa identificou diversas semelhanças entre a relação MestreAprendiz, das antigas Guildas e Corporações de Ofício e a estabelecida entre Mestre
Bauer e seus ex-alunos. Ademais, buscou estabelecer paralelos entre os ideais de
Mestre Bauer (e valores do CIMOL) com a pedagogia escolanovista, a qual estabelece
a centralidade do trabalho na educação. O estudo, portanto, consiste em uma
pesquisa exploratória de natureza histórica, buscando demonstrar como fatores
socioculturais podem influenciar a constituição de uma educação profissional e
tecnológica com potencial de transformar a sociedade. |
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