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Avaliação de política de ações afirmativas do IFRS

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dc.contributor.author Souza, Margarida Prestes de pt_BR
dc.contributor.author Escott, Clarice Monteiro pt_BR
dc.contributor.author Sonza, Andréa Poletto pt_BR
dc.date.accessioned 2024-09-12T23:31:18Z
dc.date.available 2024-09-12T23:31:18Z
dc.date.issued 2024 pt_BR
dc.identifier.isbn 978-65-5950-197-7 pt_BR
dc.identifier.uri https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/1488 pt_BR
dc.description.abstract Este Guia de Avaliação da Política de Ações Afirmativas do IFRS, é o Produto Educacional (PE), fruto da pesquisa AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DO IFRS: CONSTRUÇÃO COLETIVA DE UMA PROPOSTA DE AUTOAVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, realizada no âmbito do Mestrado Profissional de Educação Profissional e Tecnológica, do Campus Porto Alegre, do IFRS. Trata-se de um produto educacional classificado como material textual no documento da Área de Ensino CAPES. O PE está vinculado à linha de pesquisa “Organização e Memórias dos espaços pedagógicos em EPT” e ao macroprojeto 6 – Organização de espaços pedagógicos da EPT. Destina-se a fornecer orientações e informações detalhadas à comunidade acadêmica do IFRS, sobre a avaliação da Política de Ações Afirmativas (PAAf), visando promover a inclusão, a diversidade e a igualdade na Instituição. Para avaliar a PAAf foram desenvolvidos 08 indicadores qualitativos, a partir dos resultados da pesquisa realizada, distribuídos nos cinco Eixos, das dez Dimensões que compõem o Instrumento de Avaliação Institucional, segundo a Lei do Sinaes (Lei no 10.861/2004). en_US
dc.format.mimetype application/pdf pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.rights Open Access en
dc.subject Ensino profissional pt_BR
dc.subject Educação inclusiva pt_BR
dc.title Avaliação de política de ações afirmativas do IFRS pt_BR
dc.type Livro pt_BR


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