Mosaico acessível : tecnologia assistiva e práticas pedagógicas inclusivas na educação profissional

Abstract

Do ponto de vista institucional, a escola é frequentemente confrontada com uma série de limitações estruturais para o pleno acesso dos estudantes à inclusão e a garantia de seus direitos. Salas e laboratórios adaptado, disponibilidade de tecnologias assistivas e recursos humanos especializados ainda são uma realidade distante da maior parte das instituições escolares. Nesse sentido docentes e técnicos administrativos em educação, compartilham neste livros práticas, experiências e reflexões sobre acessibilidade e tecnologias assistivas, colaborando de alguma forma para o fortalecimento das políticas de inclusão.